Bläserklasse
Seit vielen Jahren bieten wir für die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen das Bläserklassen-Angebot an. Damit bieten wir eine attraktive Möglichkeit, Kindern ohne Einzelprivatunterricht das Erlernen eines Instrumentes zu ermöglichen. Es können sowohl Kinder aus einer normalen Klasse als auch Kinder aus einer bilingualen Klasse teilnehmen. Bitte geben Sie bereits bei der Anmeldung Ihres Kindes den Wunsch "Bläserklasse" an.
Was ist eine Bläserklasse?
Gruppenmusizieren mit Orchesterblasinstrumenten: Querflöte, Klarinette, Saxofon, Trompete, Posaune, Euphonium, Tuba, ergänzt durch Klavier, Percussion, Schlagzeug und E-Bass
Warum „Klasse“?
Die Schülerinnen und Schüler bleiben über einen Zeitraum von zwei Jahren zusammen und erlernen „ihr“ Instrument im Orchester. Nebenbei werden soziale Kompetenzen und Teamfähigkeit trainiert.
Wie funktionieren unsere Bläserklassen?
Kinder, die ein Blasinstrument lernen möchten, werden zwei Jahre im Orchesterverband zusammen unterrichtet. Alle Instrumente sind als Gruppe von mindestens zwei Spielern vertreten. Nach einer Kennenlern- und Probierphase ordnen sich die Kinder nach Eignung und Neigung den Instrumenten zu.
Der Unterricht erfolgt einmal wöchentlich 90 Minuten in den normalen Musikstunden. Zusätzlich haben die Bläserklassenkinder in Klasse 5 und 6 eine dritte Musikstunde, in der sie in kleinen Gruppen von professionellen Instrumentallehrern der Jugendmusikschule und dem Hamburger Konservatorium unterrichtet werden. Für diesen Kooperationsunterricht fallen keine extra Gebühren an!
Als Grundlage des Instrumentalunterrichts dienen ausgereifte Werke, die wir nun bereits seit 2001 erfolgreich einsetzen. Der Erfolg wird gestützt durch das Lernen in der Gruppe, den vollen Klang von Beginn an und die schnellen Auftrittsmöglichkeiten.
Musikunterricht mit dem Instrument vermittelt in bestem Sinn spielend die Grundlagen der Musik.
Wie wird das mit den Instrumenten organisiert?
Wir bieten jedes Jahr Blasinstrumente zur Ausleihe an. Die Ausleihgebühr beträgt 20,- Euro monatlich. Die Ausleihgebühr wird per Dauerauftrag auf ein Treuhandkonto eingezahlt, das Instrument wird frühestens nach einem Jahr, spätestens nach zwei Jahren die Schule zurückgegeben. In Ausnahmefällen kann auch über die zwei Jahre hinaus ein Instrument von der Schule geliehen werden.
Welche Voraussetzungen sind nötig?
Freude und Spaß an Musik, Lust in einer Gruppe zu lernen und gemeinsam etwas Hörbares zu gestalten. Aber auch Spaß am Üben und etwas Durchhaltevermögen sind gefragt. Die Kinder brauchen keine Vorkenntnisse! Alles wird gemeinsam gelernt!
Folgende Instrumente stehen zur Verfügung: Querflöte, Klarinette, Saxofon, Trompete, Posaune, Euphonium und Tuba
Im Orchesterverband werden die Grundlagen des jeweiligen Instrumentes erlernt. Zusätzlich können noch zwei Schlagzeuger und zwei Klavierspieler und/oder E-Bass-Spieler in der Gruppe teilnehmen. Die Schlagzeuger müssen über eine eigene kleine Trommel oder ein Übungspad verfügen, die Klavierspieler schon Vorkenntnisse von ca. zwei Jahren haben. Für die E-Bass-Spieler ist ein eigener Bass oder eine Gitarre für das häusliche Üben sinnvoll.
Im Anschluss an die Bläserklasse kann man das Instrument am GyLoh in den Ensembles ("Winds" / "Big Band") weiter bis zum Abitur spielen und sogar eine mündliche (oder schriftliche Kombinations-) Abiturprüfung auf dem Instrument absolvieren.
Weitere Informationen zu den praktischen Musikschwerpunkten des GyLoh finden Sie hier!
Bei Fragen wenden Sie sich/wendet euch bitte an: Jonas Rentzsch - Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
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Chormusikklasse
Seit dem Schuljahr 2011/12 bieten wir am Gyloh mit großem Erfolg die Chor-Musikklassen (CMK) an.
Die Schülerinnen und Schüler erhalten in diesem Modell neben zwei regulären Musikstunden zusätzlich regelmäßig eine Unterrichtsstunde Stimmbildung in kleineren Gruppen. Darüber hinaus gibt es das optionale Angebot, im Unterstufenchor mitzuwirken.
Die Inhalte des Musikunterrichts wurden speziell für die Chor-Musikklassen in Module zusammengefasst, die sich in die drei Schwerpunkte „Stimme, Sprache und Gehör“ gliedern lassen und somit Bezug nehmen auf das natürlichste aller Instrumente: unsere Stimme.
Die Stimmbildungsstunde findet in Kleingruppen statt. So ist es unseren Musikpädagoginnen möglich, individuell mit den Kindern und ihrem Instrument Stimme individuell zu arbeiten.
Besondere Bedeutung spielen dabei die Bereiche:
- Körperhaltung
- Atmung
- Artikulation
- Stimmumfang
- unterschiedliche Stimmregister
- Ausdruck
Der Unterstufenchor am GyLoh ist ein freiwilliges Angebot für alle Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen. Hier werden gemeinsam verschiedenste Stücke ein- und später zweistimmig einstudiert und gesungen. Die Schüler erhalten dabei auch die Möglichkeit, sich als Solisten auszuprobieren. Als Bestandteil des Projektes „The Young ClassX“ treten unsere Chöre auch außerschulisch in Erscheinung. Dazu gehören Werkstattkonzerte, Stadtteilkonzerte, Konzerte in der Laeiszhalle Hamburg und Auftritte bei Einbürgerungsfeiern im Hamburger Rathaus.
Erfahrungen aus den letzten Schuljahren
Eindrücke von Schülern:
„Ich finde es toll in der CMK, weil das Singen sehr viel Spaß macht und auch verbindet. Außerdem hatten wir viele tolle Auftritte wie z.B. im Hamburger Rathaus, im Michel, im Haus im Park, in der Marienkirche zusammen mit einem lettischen Mädchenchor, bei der ZOB-Einweihung in Bergedorf und natürlich die Konzerte am GyLoh. Außerdem hatten wir eine tolle Chorfahrt nach Seevetal!“ (Anna-Lena)
„Ich wusste gar nicht, dass ich in eine Chorklasse komme aber finde es jetzt richtig toll. Das Singen macht sehr viel Spaß und die Körperhaltung wird sehr verbessert, weil man im Chor und in anderen Musikfächern immer gerade sitzen muss. Beim Singen bekommt man viel Selbstvertrauen und das Beste ist, wenn man sich traut ein Solo zu singen!!“ (Jannick)
Eindrücke von Eltern:
„Unser Kind spricht nun viel deutlicher und lauter als früher.“
„Unsere Tochter ist viel selbstbewusster geworden und traut sich mehr zu.“
„Mein Sohn sitzt jetzt aufrecht und hat eine viel bessere Körperspannung bekommen. Seine Stimme hat sich hörbar weiter entwickelt.“
„Ich spüre an der Fröhlichkeit und Lockerheit meines Kindes, ob es in der Schule Chor bzw. Singen gehabt hat. Auch ist die Sensibilität für Musik im Allgemeinen enorm gestiegen.“
Sollten Sie Fragen zum Konzept der Chor-Musikklassen haben, so wenden Sie sich gerne per Mail an
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Vielleicht können wir auch IHR KIND in einer der nächsten Chor-Musikklassen willkommen heißen?